“地理信息系统导论”（Geographic Information System GIS）作为通识教育核心课程之一，在2018-2019年秋季学期首次面向全校非地理学专业学生开设。该课程的开设依托地理学科中雄厚的GIS学科优势和遥感科学国家重点实验室及环境遥感与数字城市北京市重点实验室的平台支撑，还有丰富授课经验的教师团队，以上因素的合力共同打造了一门有深度、有难度、有挑战度的通识“金课”。

2018年12月28-29日，“地理信息系统导论”课程的师生团队在生地楼180会议室举行了一场别开生面的考核，来自全校17个院系、25个专业的70名本科生以POSTER的方式进行期末大作业展览，在轻松愉快的氛围中完成了期末考核，并进一步讨论分享了学习和应用GIS所带来的收获。该作业展览还吸引了许多课程外的老师、本科生和研究生前来互动学习。

课程团队合影

此次结业式展览作品根据难度分为A类和B类两档，涉及自然、人文、社会、生态等领域。共17个主题，包括：“秦始皇最后一次出巡路线”、“金庸小说武侠门派的空间分布规律”、“狮子羚羊密度观察捕食可能性”、“城市不同菜系分布状况分析”、“漫步城市旅游攻略”、“大学周边环境分析”、“晚高峰哪里最拥堵”等。每位同学汇报时间约10分钟，包括作品的制作思路、问题讨论以及课程的收获，老师和同学们现场提问，并投票选出每组最优作品。

作业展示

课程负责人刘慧平老师认为，“地理信息系统导论”作为一门通识课，首先需要解决的问题是给学生们传授什么，教会什么，而培养空间思维能力就是该门课程的主线。在广泛学习国际教学经验的基础上，课程建设小组经过充分探讨，确定了教学大纲、实习案例、结业方式、大作业数据和内容，决定以“GIS day”的方式进行课程考核+作业展示+GIS推广普及。

经过一个学期的教学实践，该课程进展顺利。学生们可以掌握GIS的基本原理、通过GIS软件学习解决空间问题的技术方法，并且最终提升了空间思维能力，为地理信息系统后续系列课程开设做出了很好的示范。该课程受到了师生的广泛好评，并得到了北京师范大学官方微信号的采访宣传，成为通识课的示范典型。

北师大官微报道